你也可以成為故事家

課程名稱： 課程名稱：你也可以成為故事家 授課講師：姚伯勳 課程編號：CRA-006B2-16B 上課地點：頭前國小 上課時間：星期二晚上18:30-21:20 招生人數：20人 修課對象：無 學分數：1學分 費用：1.學分費1000元；冷氣費 0元；設備費元 2.學員平安保險費70元(每位學員僅收一次, 不論修幾門課程) 講師簡介： 家長與孩子稱呼我為蠟筆哥哥，一位喜愛說故事的大人，過去，歷經各樣工作，想找到這一生的天職，最後才發現，最愛的是孩子，也意外的發現，聽故事竟是孩子最深的渴望。  以前，我對大人說故事，從事產品設計、平面設計、視覺陳列、品牌行銷等不同的職務，以美麗的圖像與文字，來勾起大人生活中的美好經驗。現在，我對孩子說故事，以過去感動人群的經驗，把好的故事分享給孩子，與家長、孩子一起發掘美好的回憶。  蠟筆哥哥樂於推廣親子共讀，協助社區服務發展，地點包含誠品書店、IKEA、公共托育中心、教會、幼兒園、圖書館等親子空間，一年 課程介紹及課程理念： 和父母、爺爺奶奶、老師分享如何用各種有趣的方式，和孩子享受共讀說故事的樂趣。 課程目標： ○使每位成人找到心中的童心，因著孩子，認識圖畫書，因著圖畫書，認識孩子，最終找到自身的價值感。 ○學會圖畫書的賞析，重獲孩童的眼光，進而懂得享受生活，為生活提案加分。 教學方法： ○透過傾聽，共同討論，找出每位成人獨特的特質，進而運用在說故事技巧上。 ○每一堂課結合幼兒與家庭理論，讓說故事能為每個年齡層的孩子帶來身心發展的助益，並為每個家庭、每個社區的幫助。 ○提供實務演練，可至校外故事館或安排孩童進入教室，分為老師展演與學生演練，蠟筆哥哥現場以實務經驗正面回饋，讓課程結束後，每一位成人能勇於說故事。 課程大綱： 第1週 認識獨特的自己 透過互動聊天讓學員明白自己的獨特，不論甚麼樣的人都可以說一場好故事 第2週 開起圖畫書的美麗世界 認識關於圖畫書的使用性、普遍性、價值性，先幫助成人找回閱讀的樂趣 第3週 圖畫書的分類與功能 書是玩具嗎? 還是教具? 還是教授孩子的工具呢? 第4週 認識我們的孩子，該如何為孩子選書 孩子一出生就有不一樣的氣質，因著年齡不同，行為個性也都不一樣，書有百百種，甚麼年齡、甚麼階段的孩子該看甚麼書? 家長又該如何因應呢? 第5週 規劃一趟故事旅程 每一次的故事活動，須做好萬全的準備，學會規劃一份完整的教案 第6週 圖畫書與遊戲的關係 遊戲是引導閱讀活動的最棒夥伴，針對不同齡的孩子該怎麼透過遊戲來誘發孩子呢? ●評量方式： 邀請蠟筆哥哥認識的孩子與家長，一起來聽社大學生個別說故事 ●使用材料說明：無   參考書目：無 ●教材費或自備材料： 自由
授課講師：姚伯勳		課程編號：CRA-006B2-16B
上課地點：頭前國小		上課時間：星期二晚上18:30-21:20
招生人數：20人		修課對象：無
學分數：1學分 費用：1.學分費1000元；冷氣費 0元；設備費0元 2.學員平安保險費70元(每位學員僅收一次, 不論修幾門課程)
講師簡介： 家長與孩子稱呼我為蠟筆哥哥，一位喜愛說故事的大人，過去，歷經各樣工作，想找到這一生的天職，最後才發現，最愛的是孩子，也意外的發現，聽故事竟是孩子最深的渴望。  以前，我對大人說故事，從事產品設計、平面設計、視覺陳列、品牌行銷等不同的職務，以美麗的圖像與文字，來勾起大人生活中的美好經驗。現在，我對孩子說故事，以過去感動人群的經驗，把好的故事分享給孩子，與家長、孩子一起發掘美好的回憶。  蠟筆哥哥樂於推廣親子共讀，協助社區服務發展，地點包含誠品書店、IKEA、公共托育中心、教會、幼兒園、圖書館等親子空間，一年
課程介紹及課程理念： 和父母、爺爺奶奶、老師分享如何用各種有趣的方式，和孩子享受共讀說故事的樂趣。
課程目標： ○使每位成人找到心中的童心，因著孩子，認識圖畫書，因著圖畫書，認識孩子，最終找到自身的價值感。 ○學會圖畫書的賞析，重獲孩童的眼光，進而懂得享受生活，為生活提案加分。
教學方法： ○透過傾聽，共同討論，找出每位成人獨特的特質，進而運用在說故事技巧上。 ○每一堂課結合幼兒與家庭理論，讓說故事能為每個年齡層的孩子帶來身心發展的助益，並為每個家庭、每個社區的幫助。 ○提供實務演練，可至校外故事館或安排孩童進入教室，分為老師展演與學生演練，蠟筆哥哥現場以實務經驗正面回饋，讓課程結束後，每一位成人能勇於說故事。
課程大綱：
第1週	認識獨特的自己 透過互動聊天讓學員明白自己的獨特，不論甚麼樣的人都可以說一場好故事
第2週	開起圖畫書的美麗世界 認識關於圖畫書的使用性、普遍性、價值性，先幫助成人找回閱讀的樂趣
第3週	圖畫書的分類與功能 書是玩具嗎? 還是教具? 還是教授孩子的工具呢?
第4週	認識我們的孩子，該如何為孩子選書 孩子一出生就有不一樣的氣質，因著年齡不同，行為個性也都不一樣，書有百百種，甚麼年齡、甚麼階段的孩子該看甚麼書? 家長又該如何因應呢?
第5週	規劃一趟故事旅程 每一次的故事活動，須做好萬全的準備，學會規劃一份完整的教案
第6週	圖畫書與遊戲的關係 遊戲是引導閱讀活動的最棒夥伴，針對不同齡的孩子該怎麼透過遊戲來誘發孩子呢?
●評量方式： 邀請蠟筆哥哥認識的孩子與家長，一起來聽社大學生個別說故事 ●使用材料說明：無   參考書目：無 ●教材費或自備材料： 自由